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Acerca de…

“LA VOZ QUE LA CALLE NO PUDO CALLAR”. Desde lo formativo y metodológico la intervención se centrara en procesos vivenciales, entrenamiento de habilidades sociales, que permitan aprender haciendo, desde el constructivismo se propone que los procesos de enseñanza y-aprendizaje se lleven a cabo de forma dinámica, donde la realidad es construida en la interacción constante entre el sujeto, el mundo y sus experiencias previas,donde el conocimiento es una auténtica construcción operada por la persona que aprende. Son historias reales, aprendizajes para la vida. Aquí experiencias para no repetir y motivos para vivir sin SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.

Jhon Esneider Giraldo

PROPUESTA 2022